ОТ АВТОРА

 назад    дальше         в наш ДОМ

Уважаемые читатели! 

Рад приветствовать Вас на этой 

необычной площадке!

И сразу к делу. 

Сегодня многие считают, что олимпийское образование и олимпийское воспитание — это одно и то же. Но так ли это? Давайте внесем ясность.

В широком смысле образование — главный инструмент для передачи знаний и опыта от поколения к поколению. И его главная задача — формирование навыков, необходимых для профессиональной реализации и адаптации в обществе.

В рамках олимпийской тематики — это прежде всего информация: факты, даты, правила, имена олимпийцев. Их легко найти в энциклопедиях, интернете, учебниках. Однако можно знать наизусть имена всех олимпийских чемпионов, но быть жестоким. А можно не знать всех их имён, но уважать соперника.

Вот поэтому воспитание — это совсем другое. Это сфера родителя, педагога, которые опираются на живые идеалы: честность, достоинство, уважение к сопернику. Воспитание нельзя выучить или «скачать». Его можно принять только сердцем. Душой.

Понятие Olympic Education (в переводе — «олимпийское образование»), которое сегодня широко используется в международной практике, заключает в себе двойной смысл — образование и воспитание. При этом явный приоритет здесь отдан олимпийскому воспитанию, что подтверждается провозглашёнными Международным олимпийским комитетом ценностями. 

В Древней Олимпии юных греков не перегружали информацией. Их воспитывали — в гимнасиях и палестрах. Через тренировки, через пример, через сердце. Поступить туда считалось престижем. Ведь там из подростков делали настоящих богатырей — телом и душой, хозяев своей земли. Неспроста же Эллада просуществовала более двух тысяч лет! И роль олимпийского воспитания тут не на последнем месте.

Поэтому я не стал писать ещё одну энциклопедию о фактах, сопровождаемых иллюстрациями. Я написал сказочную повесть — историю, в которую ребёнок, подросток сам захочет войти, словно в игру, где олимпийские идеалы не заучиваются как аксиомы и постулаты, а прививаются добрым словом. Ведь всем известно — сказка воспитывает не нотациями, а назиданием.

Моя книга — не очередной олимпийский учебник. Моя сказка — живой мостик к знанию, к пониманию истинных ценностей, дошедших до нас через тысячелетия. Она — необычный повод для разговора с ребёнком, особый инструмент для учителя, родителя, тренера. Способ показать, что в жизни есть много интересного и полезного — более важного, чем отрешённое скольжение и взглядом, и пальцами по экрану гаджета. В этом необычность моей книги — её главное отличие от многих других.

Новое название книги
«Олимпийское послание»

Я не против гаджетов. Но пока, на мой взгляд, их содержимое необъятно, слишком пёстро и сложно для понимания — особенно для подростка с ещё не сформировавшимся мировоззрением.

С другой стороны, эти умные устройства можно «приручить» — настроить так, чтобы собрать в одном месте то, что нужно взрослеющему ребёнку для развития полноценной личности. И здорово, если такая платформа будет содержать как можно больше ярких сказок и легенд, помогающих выбирать в жизни правильные решения. Если она станет понятной и полезной детям, откроет перед ними важные олимпийские ориентиры — те, что хранятся в сокровищницах человеческой истории.

И тогда стремительно развиваемые технологии обязательно помогут. Например, наша сказочная история про аистёнка Босика, превратившись в мультфильм, через гаджет станет ещё одним мостиком к сердцу ребёнка. Она сможет легко донести до него истинные ценности, которые нужны каждому из нас, особенно в начале жизни. А кому, как не сказке, такое по силам!

Приглашаю всех ступить на этот новый мостик и познакомиться с моей книгой. Здесь вы найдёте добрую историю, а книга заговорит с читателем открыто и честно.

Ну а теперь жду вас в Доме аистенка Босика. Там уже начинается необычный, но, думаю, интересный разговор.

вверх            в наш ДОМ

 © Андрей Кокашинский, 2026 

При цитировании ссылка на автора обязательна.