ОЛИМПИЙСКОЕ ПОСЛАНИЕ

Почему современному подростку нужна книга о дружбе, доверии и чуде  назад        дальше Когда мы говорим об «олимпийском образовании» в школе, чаще всего мы представляем уроки физкультуры, рассказы о рекордах, историю игр или встречи с чемпионами.  Все это важно. Но есть одна проблема: для 10–12-летнего ребенка такой подход часто остается поверхностным. Он видит, слышит, но не чувствует, не сопереживает. А что, если попробовать иначе? Что, если олимпийская идея войдет в сознание подростка не через факты, а через сказочную историю — через живого героя, через выбор, через эмоцию, через его сердце? Ведь так поступали педагоги в древних гимнасиях и палестрах, прививая жизненные идеалы через многочисленные легенды, сказочные истории. Именно такой подход я задумал еще в 2000-х годах, когда работал директором Белорусской олимпийской академии. И именно этот путь я собираюсь проложить сегодня своей новой книгой  « Олимпийское послание » .  Ведь задача, кот...

 назад         дальше На днях у меня произошел интересный разговор, который заставил взглянуть на мой проект под новым, неожиданным углом. Иногда на прогулке мы встречаемся с доктором педагогических наук, профессором,  Пальчевским Борисом Васильевичем , так как живём неподалёку. Во время встреч часто вспоминаем те интересные времена, когда вместе работали над Концепцией олимпийского образования в Республике Беларусь , делимся новостями.  На этот раз я не мог не рассказать ему, что снова вернулся к теме олимпийского образования и теперь готовлю к выпуску книгу в виде сказочной истории для детей и подростков — ту самую, которую задумывал ещё в далёкие времена, когда работал доцентом на кафедре в БГУФК (2002-2004 гг.) и читал лекции студентам по курсу «Цивилизация и олимпизм». Выслушав, профессор добрым словом поддержал меня в этой работе. А когда узнал о форме и содержании книги  « Олимпийское послание » , сказал: «Это — очень интересная и своеврем...